9/27/2014

"CUÁNDO LA ELECTRICIDAD LLEGÓ A..."

"De la misma manera en qué el campo creció, los seres que lo habitan han aumentado; no hay recuento de recursos ni de propiedades, sólo un desenfreno de emotividades... BLACK OAK ARKANSAS: "Cuando la electricidad llegó a Arkansas".
Manuel Camacho.
En la decada de los años 1970's, el grupo de Rock duro BLACK OAK ARKANSAS (BOA) (nombre homónimo de la población de origen del grupo en el Estado de Arkansas (AR) en la Unión Americana), hizo famosa una composición llamada "WHEN THE ELECTRICITY CAME TO ARKANSAS" (Cuando la Electricidad llegó a AR), en México fue programada a través del 1260 de Amplitud Modulada XEL: RADIO CAPITAL "La discoteca de la gente joven" de grupo ACIR de la Ciudad de México, en la serie de culto VIBRACIONES que pasaba de lunes a viernes de 22:00 a 23:00 horas bajo la producción de Luis Cabero y conducido por Manuel Camacho "El Muelas" (recibía este apodo por parte de sus colegas, porque además de locutor era dentista), quien con una singular voz que sonaba lúgubre y misteriosa, recitaba una poesía llena de imágenes pachecas, alucinadas y surrealistas, para dar paso a lo más selecto del Rock de los 1960's y 1970's; melodías de grupos lo mismo subterráneos que comerciales.
Siempre me gustaba bromear como se escucharía la canción de BOA, si se llamará: CUANDO LA ELECTRICIDAD LLEGÓ A CAPULA -Un poblado dentro del Municipio de Mineral del Chico, Hidalgo-; claro en un arreglo al estilo de "Los Xochimilcas", pero pensándolo bien como se refiere a un Estado lo correcto sería: CUANDO LA ELECTRICIDAD LLEGÓ A HIDALGO.
En fechas recientes, más que pensar en la rola y su posible parodia, me puse a reflexionar en una placa conmemorativa que luce en el Kiosko que se localiza en el Centro del Jardín principal de la Cabecera Municipal de Mineral del Chico.
La placa fue develada en el año 2009 por el C. Dr. José Tejeda Tovar, entonces Alcalde del mencionado Municipio hidalguense y que textualmente dice lo siguiente:
"50 ANIVERSARIO DE LA ELECTRIFICACIÓN DE MINERAL DEL CHICO
1959-2009
En 1959 siendo Presidente Municipal el C. Cayetano Sánchez Torres se logró electrificar la Cabecera Municipal de Mineral del Chico."
Más adelante la misma placa cita a la Historia de una manera muy singular:
"La Historia es la única rama del conocimiento que nos puede decir qué fuimos en el pasado, qué somos en el presente y que seremos en el futuro"




Hace algún tiempo (1997) un distinguido ciudadano de Mineral del Chico, Ignacio "Nacho" Lara Castillo, lanzó un libro de su autoría y de edición propia, mismo que se podía encontrar en los establecimientos comerciales de prestigio de la cabecera Municipal a un precio accesible.
Nacho Lara nos narra sus vivencias y nos enfatiza muchos hechos de los que fue testigo del hoy pueblo mágico. Le damos el uso de la palabra a Don Ignacio Lara Castillo:
"Anteriormente se contaba con teléfono, energía eléctrica, aunque hubo en alguna época después de que la Mina cerró sus trabajos en que se careció, pero la Compañía de teléfonos dejó la línea gracias a que por aquí (El Chico) pasaba para Atotonilco el Grande y dejó un pequeño conmutador" (1)
Ignacio Lara Castillo, nos dice como se alumbraba el pueblo:
"... hubo un diputado de apellido Cabrera que consiguió del Gobierno del Estado una planta de luz, la cual trajo por el año de 1934, esta era de construcción alemana y se usaba Diesel, y por horas durante la noche se daba servicio de energía, yo tuve la oportunidad de trabajarla durante algún tiempo, después hubo renovación de presidentes y me sacaron, en el cambio la planta duro unos seis meses se descuidaron los niveles de aceite y se rompió el cigüeñal, El Chico se volvió a quedar a obscuras por otro largo tiempo, después trajeron un motor de gasolina y con ese estuvieron dando servicio" (2)
Acorde al relato de Nacho Lara, una circunstancia particular fue decisiva en la electrificación permanente del Chico:
"Cuando el Ingeniero Constantino Pérez Duarte estuvo de Sub Secretario de Economía en México (El Distrito Federal) y que era oriundo de aquí (El Chico), hizo las gestiones ante el Gobierno del Estado y la Compañía de Luz para que sobre la brecha de las Canastillas pusieran de nuevo la línea de energía que ahora se está disfrutando, no sólo aquí, sino también en varias comunidades del Municipio" (3)
Podemos darnos cuenta que la electricidad no llegó por primera vez al Chico en 1959, sino que ya tiempo atrás estuvo presente y que por un lapso de tiempo que comprende de 1934 a 1959 su presencia fue irregular debido a las plantas que ayudaban a alumbrar al menos el jardín central de la cabecera por algunas horas.  Acorde a lo que se enseñaba en los libros de Texto gratuito, en 1960 fue cuando la Industria Eléctrica fue nacionalizada por el C. Lic. Adolfo López Mateos Presidente de los Estados Unidos Mexicanos 1958- 1964, con el propósito fundamental de hacer llegar la energía eléctrica a todos los mexicanos y principalmente a los sectores vulnerables de la población.
¿Cómo llegó la electricidad al Chico? A principios del Siglo XIX, el escritor y viajero Británico Henry George Ward nos narra de primera mano lo que le tocó vivir en el Chico en el año de 1824
"La gran Mina alemana de Arévalo se encuentra sobre otro pequeño cerro, casi frente al Pueblo (El Chico), no gozaba de celebridad hasta principios de este Siglo (XIX), cuando cayó en manos de su actual propietario, Don Antonio Revilla (Conde de Revilla), quien después de trabajarla en pequeño algún tiempo, tuvo suerte en 1803, de dar con una bonanza que le permitió efectuar sus operaciones en escala mayor. En 1811, de una parte del nivel llamado 'El Divino Pastor', obtuvo, en siete semanas, una utilidad líquida de 200 mil dólares". (4)
Unos alemanes venidos de Friburgo en Banden, quienes constituían un grupo heterogéneo acorde a los registros; desde ingenieros, técnicos hasta artesanos y obreros se organizaron para trabajar en conjunto la Mina de Arévalo; "La Gran Mina Alemana de Arévalo".
"Bajo estos términos, los alemanes tomaron posesión de la Mina, que sin duda demostrará ser una inversión especialmente lucrativa ya que la veta tiene muchos lugares de catorce a diecisiete varas de anchura. La mina casí no tiene agua y en donde ésta existe es desalojada por un socavón que penetra a la profundidad de 113 varas" (5)
Mineral del Chico especialmente en su época de Bonanza minera, al igual que todo pueblo dedicado a la industria extractiva, tuvo una población grande; población permanente y flotante; cuando la Industria decayó, progresivamente se fue despoblando.
"(En el año 1803) la población casi se duplicó hasta alcanzar ocho mil habitantes..." (6)
Antes de que llegará la electricidad al Chico, se utilizó energía hidráulica para mover la maquinaría:
"Por las condiciones de la región, se dispone de abundantes caídas de agua, las cuales fueron aprovechadas para el accionamiento de máquinas de minería y las haciendas de beneficio" (7)
El proyecto alemán en El Chico fue efímero; se pagaba seis veces menos que otras compañías, se concesionaron minas lejanas en distancia entre sí; la más cercana se encontraba en Sultepec (hoy Estado de México cerca del Valle de Toluca) y para ese entonces la comunicación y el traslado era lento; en 1840 los alemanes venden sus derechos de explotación a Tomás Mancera, posteriormente Don Miguel Mancera vende a los Británicos y estos en 1848 a empresarios mexicanos. En 1889 se crea la COMPAÑÍA METALÚRGICA DE ATOTONILCO EL CHICO bajo la dirección del Ingeniero Gabriel Mancera.
"Dentro de ese ambiente, se introdujeron gradualmente y con mucha cautela, inclusive después de haber visto sus resultados en otros campos mineros del país: la dinamita, las perforadoras neumáticas y posteriormente la electricidad" (8)
Es en este periodo de tiempo cuando la electricidad llega al Chico; no sólo de uso industrial sino doméstico; de fines del Siglo XIX a inicios de la década de los 1930's.
Es necesario rescatar y valorar la historia hidalguense, en el caso de Mineral del Chico, la minería es parte de su esencia y para poder construir una Imagen Pública correcta se debe conocer a fondo la esencia, los objetivos y sobre todo el estilo que debe prevalecer en la Imagen Ambiental de la población; hay grandes ejemplos de la construcción de un Imagen de un pueblo minero como por ejemplo Virginia City en EE UU, pero no se trata de copiar, porque en la construcción de una Imagen pública "Cada caso es diferente". al tener una esencia diferente, objetivos diferentes y públicos también variados; no basta construir una Imagen sino evaluarla y mantenerla en el tiempo; la responsabilidad es grande sobre todo al ser El Chico "Pueblo Mágico".
El texto escrito de manera independiente por Ignacio Lara se debe de rescatar, y ponerlo al alcance del público; así mismo recopilar testimonios de los testigos de hechos que han marcado la Historia no sólo de este pueblo sino de Hidalgo en general.
Seis meses y 19 días después de que se develó la placa con el logotipo del Ayuntamiento 2009- 2012, del Sindicato Mexicano de electricistas, el de Luz y Fuerza del Centro, la situación de estos dos últimos organismos cambió drásticamente, finalmente esa es otra historia.

CITAS:
(1) LARA CASTILLO, Ignacio. "SIMPLEMENTE EL CHICO", Edición del Autor. Mineral del Chico Hidalgo, 1997 Pp 91
(2) LARA CASTILLO, Ignacio Op. Cit. Pp 92
(3) LARA CASTILLO, Ignacio Op. Cit. Pp 92
(4) WARD,George Henry Trad: HAAS, Ricardo "México 1827", Fondo de Cultura Económica, México, D.F. 1ª Edición en Inglés 1828, 2ª Español 1985. Pp 122
(5) WARD, George Henry Op. Cit. Pp 123
(6) ORTEGA MOREL, Javier UNA APROXIMACIÓN A LA HISTORIA DE LA MINERÍA (DEL ESTADO DE HIDALGO), Serie: RAÍCES HIDALGUENSES, UAEH Instituto de Ciencias Exáctas, Pachuca Hidalgo, 1997. Pp 19
(7) ORTEGA MOREL, Javier Op. Cit. Pp 19
(8) ORTEGA MOREL, Javier Op. Cit. Pp 20

9/24/2014

GERMEN DE LA CORRUPCIÓN

José Eduardo como muchos profesionistas en México, ha batallado en encontrar un empleo acorde a su preparación profesional; muchos de sus compañeros que igualmente estudiaron la Carrera de Leyes han tenido que trabajar en despachos haciendo labores que corresponden más a un pasante que a un titulado como Licenciado en Derecho, otros menos afortunados han tenido que engrosar las filas del comercio informal o bien desempeñarse como choferes del transporte público concesionado.
José Eduardo además de ser abogado recién titulado, cuenta con conocimientos en la Enseñanza- Aprendizaje; desde pre escolar hasta la Educación Media Superior cursó estudios en una Unidad Pedagógica, motivo por el cual se siente igualmente atraído por la enseñanza y la formación. Cuando llevó su Curriculum a una de las tantas Universidades Privadas que hay a lo largo del área Ecatepec- Coacalco, jamás pensó que tendría la oportunidad de poder trabajar como profesor; esto por la cantidad de aspirantes que solicitan esta oportunidad. Finalmente José Eduardo quedó contratado en una Universidad de alcance nacional, que cuenta con un Campus en Coacalco. José Eduardo obtuvo la oportunidad de desempeñarse como profesor de la asignatura "Legislación Educativa" que acorde a su perfil era lo más apropiado por su corta experiencia en el litigio así como en otras áreas del Derecho y quizá por su formación en Educación paralela a la ciencia jurídica, lo hacían ser el candidato idóneo para la mencionada asignatura a nivel superior.
"Este es el programa, aquí está el manual para que usted elabore su avance programático, y sepa  como descargar las calificaciones por computadora... Nos vemos en dos semanas para el curso intersemestral y al terminar el mismo es el inicio de clases"
le dijo con tono amable a nuestro protagonista,  Julio César quien es  el coordinador de la Licenciatura en Derecho; todo parecía marchar bien.
El flamante Licenciado en Derecho sintió un clima de cordialidad en el Plantel Educativo; se encontró incluso con ex profesores y ex compañeros no sólo de la Universidad sino de otros niveles escolares que están dando clases por diversos motivos: desde la vocación por el Magisterio hasta por la necesidad de llevar el sustento a casa y no encontrar otra fuente laboral, lo cual no es impedimento para hacer esta labor con el mayor empeño y con el gusto por transmitir conocimientos.
Llegó el primer día de clases; el grupo al que fue asignado José Eduardo parecía tener veinte estudiantes; aparentemente todo marchaba bien, de pronto Julio César, llegó al salón de clases:
"Licenciado, le traje más alumnos"
Fue la expresión del coordinador y efectivamente al Salón de clases llegaron más estudiantes; a ese ritmo el grupo se llenó y en su totalidad tenía 60 estudiantes; era imposible controlarlos y más cuando había ciertos líderes que en vez de ayudar al profesor provocaban conductas de violencia o bullying en contra del educador; en este grupo de alumnos al parecer la violencia era parte de su cotidianidad
"José Isabel piensa que usted está jugando con él Profesor; es que el esta acostumbrado a jugar así"
Le comentó a José Eduardo, Reynaldo un Señor ya entrado en la madurez quien estaba como alumno en el grupo.
José Isabel, un alumno que venía de un hogar dividido; su mamá junto con él y su hermano vivían con el nuevo cónyuge de ella y sus hijos de él. En realidad José Eduardo le llamaba la atención a José Isabel y le pedía que cerrara la puerta y tomara asiento, José Isabel aún no asimilaba que se mamá tuviera un cónyuge diferente a su papá, quizá por eso no distinguía entre una orden y el "jugar".
La lista de agresiones y agresores hacia el profesor es larga, sin embargo José Eduardo recuerda a Julia; una chica de complexión robusta y cuyo modo de hablar y actuar corresponden más a una persona que vive en la calle a la de una señorita que estudia leyes; su agresividad es abierta y ¿Qué se puede decir de Francisco? un joven quien fue sorprendido en flagrancia copiando en pleno examen y que quiso sobornar al Profesor o ¿De Gerardo? quien aspira a ser político y milita según él en un partido político y abiertamente manifiesta que el sólo quiere el Papel para poder aspirar a mas, pues "Con una lana todo se arregla".
 el apoyo por parte de la coordinación era poco o nulo; esta conducta de hostilidad y agresividad hacia el profesor tuvo su punto culminante cuando al aplicar el examen final del curso hubo muchos reprobados; por ejemplo Brayan G.E. quien alguna vez amenazó públicamente al Profesor, reprobó y armó un escándalo incitando un plantón en la Rectoría; llevó a su mamá a la Escuela para defenderse, la conducta de la Señora hacia las autoridades del Plantel era de clara prepotencia misma que se refleja en la de su hijo; a este último  se le aplicó nuevamente el examen en presencia del Rector; lo volvió a reprobar y la mamá alegó que el Profesor traía de "bajada" a su hijo; el Coordinador de una manera sutil tuvo que despedir a José Eduardo.
No sólo Brayan presentaba una conducta prepotente y de agresión hacia el Profesor; también Israel.L.S. Quien se jactaba de estudiar la carrera de Leyes para poder integrarse junto con sus hermanos mayores a la Policía Federal; su manera de pensar se resume en que "el abogado es un ratero con título"; obvio esta concepción viene de sus padres o sus hermanos mayores; también Itzel, una joven que le gustaba burlarse de sus profesores murmurando a espaldas o agachada entre los pupitres, su conducta hipócrita y agresiva es reflejo también de su educación recibida en el Hogar... Y así muchos que entran a estudiar en este tipo de Universidades privadas que al igual que sus padres piensan que están pagando un título en abonos.
Agredir, hacer bullying igualmente implica la conducta de omisión; como la que presentaba Martha, una señora madura quien estudiaba la carrera y cuando por su  situación de edad, de madre de familia y de ser una persona responsable el profesor le pedía que le apoyara, esta hacia caso omiso o de manera agresiva le contestaba al Educador:
"para eso le pagan"
Al parecer la Señora Martha también da ejemplo a sus compañeros que son mucho menores que ella y a sus hijos con su conducta.
Y hablando de adultos, en específico, padres de familia, Rosario, madre de tres hijos universitarios, suele decirle a sus hijos cuando están en peligro de sacar una mala nota:
"Qué te diga (el maestro o directivo) cuánto"
Las instituciones se conforman y dan una Imagen por quienes la integran, y se va generando una percepción. No se trata de enjuiciar a este tipo de Universidades que son opción a un público que no tiene para pagar una escuela al Nivel del ITAM o el ITESM y que tampoco quedaron en escuelas públicas como la UAM, IPN o la UNAM, sino que el caso de José Eduardo es el de muchos profesores que sufren de la agresión escolar por parte de los alumnos, son Profesores que no cuentan con el apoyo de las autoridades de la Institución porque quizá tienen miedo de "perder una o varias colegiaturas" ; esta conducta de omisión o de "dejar hacer" aunado a que prefieren darle toda la razón a los padres y alumnos, va engendrando poco a poco una conducta de prepotencia y corrupción; conducta que se viene alimentando desde el nivel pre escolar hasta llegar a la Universidad.
El Bulliyng o acoso escolar siempre ha existido; ya sea entre iguales o entre niveles diferente (de alumno a profesor, alumno a empleado o bien de alumno a trabajador de la Institución Escolar), sin embargo hoy es cuando recibe nombre y apellido: Bullying.
"Eso siempre ha existido; en mis tiempos se llamaba "agarrar de bajada" o "de puerquito", y te tenías que aguantar o de plano contestar la agresión ya sea aprendiendo alguna arte marcial, en mi caso lo sufrí por ser chaparrito..."
Comenta el Licenciado en Derecho César Roel conocido públicamente como César Costa.
En tiempos recientes, esta conducta agresiva llamada Bullying ha llamado la atención de la opinión pública, quizá porque ha tenido consecuencias funestas; el Bullying es una de tantas repercusiones de la violencia que se vive a diario en México. El acoso escolar se ha tomado como parte de la "normalidad" cotidiana, quizá por que quienes viven inmersos en esta situación no se dan cuenta de la línea delgada entre lo "normal" y "anormal". Sin embargo ¿Qué consecuencias puede tener a largo plazo? ¿Qué conductas puede provocar en el educando en su etapa adulta?
¿Es el bullying una condicionante que lleva al individuo a otras conductas negativas dentro de la  convivencia social como la corrupción?
La Doctora y Maestra en Psicología y Licenciada en Pedagogía Raquel Chagas Dorrey es Psicoterapeuta, Académica y autora de un libro sobre el acoso escolar o Bullying de pronta aparición bajo el sello Lucova Editores, mismo que tendrá amplia distribución a nivel nacional. La Dra. Chagas explica lo siguiente:
"Existen tres tipos de agresores que ejercen el bullying:
1) Agresores ocasionales: No son violentos habituales, sin embargo una situación familiar transitoria los vuelve agresivos como por ejemplo la separación de los padres; en vez de asimilar este hecho en su interior divide su imagen interna de lo que es una pareja; eso es un hecho doloroso aunque sea lo mejor para la familia. Eso provoca dolor en el hijo y por lo tanto lo vuelve agresivo; quien sufre este dolor racionaliza:
´Si me duele a mí, mejor que le duela a otro'; entonces ejerce agresión en contra de su semejante. Este tipo de agresor ocasional no va a ser propenso a la corrupción; no necesariamente va ser un adulto corrupto.
2) Agresores violentos: Estan perturbados psicológicamente y no pueden diferenciar entre sí mismo y el otro; entonces pegarle a otro es como pegarse a sí mismo; son los que por ejemplo les gusta jugar a "Medias", "chostumos" y otro tipo de juegos donde los golpes y los insultos verbales como apodos o saludarse a "mentadas" están presentes y que además tienen un grupo de amigos que se "llevan" en este tipo de "juegos".
3) Agresores que disfrutan: estos disfrutan haciendo sufrir a otro, ese grupo que no toman en cuenta la autoridad como norma que sólo sus propias leyes son válidas; para ellos las normas sociales no existen, estos son los probables psicópatas o sociópatas; si no les importan las normas van a ser los futuros corruptores o corruptos"
La mente es asociativa y si en este momento usted estimado lector lee la siguiente palabra: CORRUPCIÓN o bien usted sale a la calle y le pide a cualquier persona al azar que le diga lo primero que le viene a la mente al escuchar dicha palabra, seguramente recibirá respuestas como: Política o servidor público.
"La Política es el disfrute del poder sobre los demás y esto tiene mucho que ver con cosas psicopáticas o sociopáticas; claro existe una minoría de políticos que son de personalidad heroica; sienten que son llamados a redimir el género humano o que tienen una misión con su pueblo, pero estos cada vez son los menos; el poder cambia a las personas; imaginemos que puede pasar con un adulto que durante su infancia y su adolescencia fue un agresor que disfrutaba con hacer sufrir a sus semejantes en su medio escolar y social en general y con el poder en las manos."
La psicología es el Estudio de la Conducta y el Derecho regula la conducta externa del individuo; cierto que se busca legislar en materia de bullying sin embargo ¿qué hay de la corrupción?
En el DICCIONARIO JURÍDICO MEXICANO que edita Porrúa en conjunto con el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, no aparece una definición de "Corrupción"; aparece "corrupción de menores" pero no la palabra sola.
Los diversos códigos penales de los 31 Estados y el Distrito Federal de la República Mexicana así como el Código Penal Federal, no tienen tipificado el delito de "Corrupción"; existen otros delitos que van relacionados como "Abuso de Autoridad", "Traición a la patria" pero corrupción tal cual no.
El Bullying es una de varias condicionantes para provocar en el futuro a adultos corruptos, sino es que desde el nivel escolar comienzan a serlo al sentir que hay impunidad en las conductas que presentan en su medio escolar; si las conductas que presentan no son sancionadas sino toleradas por la Escuela y por sus padres, va generando un clima en el que es fácil pensar que los límites que impone la sociedad se pueden vulnerar y simplemente "no pasa nada".
La Escuela instruye, La familia educa. Los hijos reflejan en su conducta los valores que han recibido de sus padres y demás adultos ¿Buenos o malos estos valores? simplemente son valores
Contrarios a la esencia de la Sociedad de la que forman parte.
Desde el punto de vista jurídico, se están elaborando propuestas para regular y sancionar conductas de acoso en el medio escolar; los lamentables hechos que han estado presentes a últimos días entre la opinión pública, han llamado la atención de legisladores y administradores de justicia, así como del Poder Ejecutivo

Es necesario hacer un programa a largo plazo; más allá de un sexenio, de un partido político y así prevenir, tratar y dar seguimiento al Bullying como fuente de conductas anti sociales como la corrupción, quien agrede y siente que no tiene límites potencialmente es un corrupto.

9/22/2014

EXPOCATÓLICA 2014

Se dió a aconocer a los Medios de Comunicación la ExpoCatólica que se llevará a cabo en el WORLD TRADE CENTER de la Ciudad de México, del 2 al 5 de Octubre. La entrada será libre y en el caso de Conferencias y conciertos se cobrará una cuota de recuperación de 80.00 pesos.
La Expocatólica se inició en la Ciudad de Guadalajara, Jalisco en 2011, teniendo dos ediciones en la Perla Tapatía y en la Ciudad de México en 2013 y este año será la segunda vez que la Capital de la República Mexicana sea la sede.
Acorde al Comité organizador los objetivos son:
*Apoyar y defender la Vida desde el momento de la concepción hasta la muerte
*Apoyar a la Familia
*Impulsar los valores universales
*Fortalecer la unión de los católicos
*Compartir la fe cristiana llena de alegría
Las áreas de la Expo serán:
*Conferencias
*Apostolado
*Arte sacro y artículos religiosos
*Área de reliquías religiosas.

El eje principal de los cuatro días será la familia, debido al Sínodo que se llevará a cabo en Ciudad del Vaticano del 5 al 14 de Octubre y también por que el Papa Francisco celebrará en 2015 el Sínodo de la Familia en el Vecino país del Norte.
Dentro de la presentación de este evento singular que cuenta con una cuarta edición y una segunda teniendo como sede la Ciudad de México, viene la reflexión en cuanto a la percepción que se tiene de la Iglesia Católica Romana en México; el número de católicos ha disminuido acorde a los datos que aporta el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI); actualmente 20% no son católicos; ya sea que pertenecen a religiones no cristianas o a otras denominaciones cristianas, en muchos casos se trata de católicos que han dejado las filas de la Iglesia con sede en el Vaticano para engrosar las de otros cultos que literalmente son eso; son religiones que no son históricas o son sectas de dudosa procedencia que en muchos casos utilizan estrategias de mercadotecnia para atraer nuevos adeptos quienes por desconocimiento, por decepción o simplemente por falta de una labor pastoral ingresan a dichos grupos en muchos casos sectas destructivas. 
Del 80% que se declaran católicos, muchos sólo son "ritualistas" siguen ritos y formas pero desconocen el fondo de tales.
La Iglesia Católica Romana requiere la coordinación de un Plan en Imagen Pública; la Expo puede ser una parte de un plan coordinado para generar una Imagen; que todos los estímulos sean coherentes y perfectamente orquestados, la Iglesia Católica tiene una presencia histórica en México desde hace casi 500 años; sus fortalezas son esa impronta de cinco centurias y ademas las aportaciones a la cultura nacional e incluso de personajes históricos como Miguel Hidalgo, José María Morelos, Mariano Matamoros, Sor Juana Inés de la Cruz, Fray Juan De Zumarraga y una larga lista.La construcción y Administración de Hospitales, Asilos, han sido obra en gran parte de la Iglesia Católica Romana. Actualmente cuenta con misioneros y gente trabajando en México en zonas apartadas, en desastres nacionales, gente brillante, sin embargo eso no aparece en los Medios y no es difundido; lo que se difunde es lo que hacen los malos elementos de la Iglesia;los malos  elementos  no sólo se encuentran en la Iglesia sino en todo tipo de organización.
La Iglesia requiere trabajar muy duro en su Imagen Pública, esta Expo (y su continuidad anual) y otras estrategías  son sólo una parte de esa Imagen y esperemos que los laicos que la organicen se sensibilicen que también la Iglesia tiene la necesidad de la Imagología.